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1、“消防周”教育活动详案 设计意图:自然是如此美好,生活是如此安宁。
2、然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。
3、在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。
4、一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。
5、新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
6、然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
7、因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。
8、 活动目标: 让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
9、 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
10、 3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。
11、 活动准备: 《火灾案例》录像。
12、 2、人手一块湿毛巾。
13、 3、安全出口指示牌,灭火器。
14、 活动设想:价值分析: 一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用? 教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。
15、 二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。
16、 通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结 三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办? (1)如果发生火灾了,该怎么办? 教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。
17、 (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。
18、 (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。
19、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
20、 师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。
21、(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
22、 (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
23、 (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。
24、 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
25、 四、学习消防安全儿歌 你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。
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