数学教学设计的八个环节（教学设计的八个环节）

您好,现在蔡蔡来为大家解答以上的问题。数学教学设计的八个环节，教学设计的八个环节相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、最佳的课堂教学设计，必须经过四种思维活动：一是体验专家的思维活动，即认真学习和研究课标、教材和教参；二是体验学生的思维活动，即贴近学生实际，找准教学起点；三是激活自身的思维活动，即思考自己如何组织和引导学生学习；四是整合课程的思维活动，即把专家、学生、自我的思维活动进行整合，创设具体的实践情境。

2、在课堂教学设计过程中，无论是确定教学目标、安排教学内容、构思教学程序，还是选择教学方法、创设问题情境，都要充分展开这四种思维活动。

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